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Ce chapitre s’articule entre trois temps. Nous rappelons brièvement en quoi consistent les capacités évaluatives, les stratégies de développement de celles-ci et le rôle qu’y tient la recherche scientifique. Nous présentons ensuite un très bref résumé du développement des capacités évaluatives en Suisse, en mettant la focale sur la contribution de la recherche académique à la pérennisation de cette pratique. Nous concluons en soulignant que le rôle du secteur académique et, plus encore, de plusieurs personnalités à cheval entre le milieu universitaire, les bureaux d’évaluation privés et le secteur administratif, a été non négligeable dans le cheminement institutionnel de l’évaluation en Suisse.