Publications des institutions partenaires

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Sustainable Energie Consumption in Residential Buildings

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Université de St-Gall - Schools of Management

English / 01/01/2013

Multilingual scholarship and the paradox of translation and language in management and organization studies

This article questions the unreflexive use of English in academic practices by highlighting the paradox of multilingual scholarship and the need for practices that may help both scholars and journals to become inventive in performing multilingual scholarship. Even when academic outputs are only in English, language multiplicity exists and needs to be reflected upon. To do so, we…

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Université de St-Gall - Schools of Management

English / 01/01/2013

Hausmänner in der Puppenstube, Automechanikerin in der Bauecke: Gender und Raum in der Kita

In der Raumgestaltung werden Rollenklischees und Geschlechterstereotype übernommen. Im Forschungsprojekt «Puppenstuben, Bauecken und Waldtage: (Un)doing gender in Kinderkrippen» wird unter anderem die Einrichtung der Räume analysiert. Für eine geschlechterreflektierte Pädagogik ergeben sich Erkenntnisse, die sich verblüffend einfach in der Praxis umsetzen lassen…

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Université de St-Gall - Schools of Management

Deutsch / 17/12/2012

Aktives Demografiemanagement - Gezielte Massnahmen steigern die Arbeitszufriedenheit

Der demografische Wandel stellt Unternehmen vor grosse Herausforderungen. Sie müssen schon heute, und vermehrt in den nächsten Jahren, mit einer zunehmenden Alterung und Altersvielfalt ihrer Belegschaften zurechtkommen.
Dieser Beitrag skizziert drei Dimensionen eines Demografiemanagements, mit denen es gelingen kann, dieser Herausforderung erfolgreich zu begegnen. Erstens…

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Université de St-Gall - Schools of Management

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Deutsch / 01/12/2012

Juggling for Position: Men in Early Childhood Education between Sameness and Difference

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Université de St-Gall - Schools of Management

English / 23/11/2012

"Starre Profile aufbrechen" : Wie Betriebe nicht Quoten erfüllen, sondern das Potenzial von Menschen mit Behinderung nutzen

Der Wille zur innerbetrieblichen Inklusion von Mitarbeitenden mit Behinderung ist auf oberster Führungsebende authentisch vorzuleben und zu bekräftigen. Wie das praktisch umgesetzt werden kann, wird in diesen Interview dargestellt.

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Université de St-Gall - Schools of Management

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Deutsch / 05/11/2012

Towards an Ethical Research Agenda for International HRM : The Possibilities of a Plural Cosmopolitan Framework

In this conceptual paper, we aim to develop a much needed ethical research agenda for international Human Resource Management (HRM), given that the changing geopolitical dynamics interrogate the political role of multinational companies and the ethical stance they take in their HRM practices. To theoretically ground this agenda, we turn to cosmopolitanism and distinguish three main…

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Université de St-Gall - Schools of Management

English / 01/11/2012

Researching Atmospheres in Urban Space

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Université de St-Gall - Schools of Management

English / 22/10/2012

Systemische Beratung in Abgrenzung zu systemischer Therapie : Wirkungen unterschiedlicher Kulturen und Kontexte

Wie werden Unterschiede zwischen Systemsicher Therapie und Systemischer Beratung erzeugt? Die zwei Bereiche sind in unterschiedlichen Kulturen verhaftet. Systemische Therapie schliesst sich den Kulturen auch anderer Psychotherapeutischer Schulen an, Systemische Beratung scheint einer Breite von Kulturen sowohl der Sozialen Arbeit wie auch der Beratung von grösseren Systemen bis zu…

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Université de St-Gall - Schools of Management

Deutsch / 06/10/2012

Weltoffenheit unter Gleichgesinnten: Widersprüchlicher Ein- und Ausschluss als diskursive Alltagspraxis

Aus einer diskurspsychologischen Perspektive wurden die interpretativen Repertoires und ideologischen Dilemmata untersucht, die in 19 Gruppendiskussionen mit Bewohnern und Bewohnerinnen dreier Quartiere einer mittelgrossen Schweizer Stadt verschiedene Versionen von Ein- und Ausschluss erzeugen. Mit der Entwicklung des Begriffs der «Legitimierungspraktiken» werden die diskursiven…

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Université de St-Gall - Schools of Management

Deutsch / 01/10/2012

(Un)doing gender in Kinderkrippen: Erste Ergebnisse

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Université de St-Gall - Schools of Management

Deutsch / 27/09/2012

(Un)doing gender in the nursery : Poster Presentation

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Université de St-Gall - Schools of Management

English / 29/08/2012

Process control and risky decision-making: moderation by general mental ability and need for cognition

Human factors and ergonomics research could benefit from focusing more strongly on individual differences - especially trait variables. The present study suggests the analysis of moderator effects as a promising way to enhance understanding of trait variables and process control performance. Process control performance was studied by analysing moderator effects of general mental…