Publications des institutions partenaires
Incentives, Eine kritische Leistungsbetrachtung
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Deutsch / 01/01/1996
Integrierte Kommunikation fordert Unternehmungen heraus!
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Deutsch / 01/01/1996
Kunden und Marketingverantwortliche zwischen Wunsch und Wirklichkeit
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Deutsch / 01/01/1996
Der aufgabenorientierte Ansatz - Eine neue Perspektive für das Marketing-Management
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Deutsch / 01/01/1996
Een relationele benadering van identiteits- en competentie-ontwikkeling bij kleine innovatieve ondernemingen: implicaties voor de organisatiepsychologie
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Deutsch / 01/01/1996
Cultuur en human resource management: operationele en ethische principes
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Deutsch / 01/01/1996
Wiens brood men eet, diens woord men spreekt: over taal en organiseren
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Deutsch / 01/01/1996
Ausbilderverhalten in suggestopädischen Lehr-Lernsequenzen
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Deutsch / 01/01/1996
Die Integration arbeitspsychologischer Massnahmen in die Software-Entwicklung: Untersuchung der Möglichkeiten und Grenzen anhand eines Fallbeispiels
Diplomarbeit
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Deutsch / 01/01/1996
Logistik-Kennzahlensysteme. Kennzahlen als Instrument für den Leistungsvergleich von Distributionslagerhäusern
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Deutsch / 01/01/1996
Strategische Optionen der Entsorgungslogistik zur Realisierung von Kreislaufwirtschaftskonzepten
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Deutsch / 01/01/1996
Wirtschaftsethik - Interdisziplin im Schnittfeld zweier normativer Logiken
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Deutsch / 01/01/1996
Ethik in Wirtschaft und Gesellschaft. Eine systematische Einführung für Lehrkräfte
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Deutsch / 01/01/1996
Kooperationsinvestitionen besser nutzen: Interorganisationales Lernen als Know-how-Transfer oder Kontext-Transfer?
Zielsetzung vieler Unternehmenskooperationen ist der Transfer von Wissen. Dabei wird jedoch meist nur der Austausch von explizitem Know-how betrachtet. Der ebenso wichtige, aber meist viel schwierigere, implizite Kontext-Transfer bleibt häufig vernachlässigt, obwohl gerade dieser über Erfolg oder Misserfolg einer Kooperation entscheidet. Der Kontext-Transfer erfordert jedoch andere…
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Deutsch / 01/01/1996
Neue Arbeitsformen: Die elektronische Aufhebung raum-zeitlicher Grenzen
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Deutsch / 01/01/1995
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