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Der Global University Entrepreneurial Spirit Students‘ Survey (GUESSS) ist ein internationales Forschungsprojekt, das die unternehmerischen Absichten und Aktivitäten von Studierenden untersucht. Weltweit haben 122.509 Befragte in 50 Ländern an der Befragung 2016 teilgenommen. Der vorliegende Bericht stellt die Ergebnisse für Deutschland vor. Er beruht auf den Angaben von 15.984...

Dieser Newsletter ist auch ein kleiner Abschied von einem uns sehr wichtigen und sehr liebgewonnen Projekt, dessen Zeit nach 30 Monaten nun leider zu Ende ist. Unsere umfangreichen Untersuchungen zu der Wirkung von Refresher-Intervention sind abgeschlossen und ebenfalls schon umfangreich ausgewertet – bis auf die Eye-Tracker Daten, die etwas „sperrig“ sind. Wir berichten Ihnen die...

In the framework of an applied research project, three examples of virtual processes on touristic innovation in Switzerland were monitored from the beginning until the end. The three case studies were the Swiss Federal Railways Real Estate in Berne, the Valais State Rescue Organization in Sierre, and the Graubünden Tourism in Chur. The aim of documenting these observations was to...

When designing and assessing a business model, a more visual and practical ontology and framework is necessary. We draw lessons from usage by practitioners around the world of the Business Model Canvas (BMC) method to define three maturity level. We propose new concepts to help design the dynamic aspect of a business model. On the first level, the BMC supports novice users as they...

Cet article traite de la communication externe des PME industrielles situées dans l’Arc jurassien, situé sur la frontière franco - suisse . Ces PME sont typiquement sous-traitant e s et co-traitant e s de plus grandes entreprises et groupes actifs dans les secteurs de l’horlogerie, de la mécanique et de la microtechnique. Elle s ne sont pas habituées à manier les concept s et...

This paper examines the results of a research project the focus of which was the use of digital technologies in the higher education classroo m through the lens of adding value. Multi-phase qualitative research carried out with bachelor-d egree students (n=17), teaching faculty (n=20), administrative, and pedagogical services personnel (n=9) shows a certain incoherence in the...

This paper presents findings from a mixed-method action research study the objective of which was to examine the use of Web 2.0 technologies in the higher education classroom to promote self-reg ulation, information-seeking and exchange, and collaborative learning. The research was carried out with 1st year (n=85) business degree students. Qualitative analysis, through...

As institutions of public service, libraries play a major role in providing a democratic and egalitarian access to information and culture. Their missions are defined in several manifestos and codes of ethics (UNESCO, 1994; IFLA, 2012; IFLA, 2014). In such a context, integration of digital resources into libraries collections has created new difficulties, due to: - the complexity of...