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Un nouveau Code d'éthique pour les bibliothécaires et professionnel-le-s ID de notre pays

« La déontologie n'est pas une discipline théorique, mais le résultat de pratiques majoritaires qui peuvent et doivent évoluer, faites de maitrise collective et individuelle et de convictions irréductibles et intangibles » : il y a bientôt un quart de siècle, l'auteur de cette phrase, aujourd'hui directeur honoraire des Archives cantonales vaudoises et alors président...

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Haute Ecole de Gestion de Genève

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Français / 31/05/2021

L’océrisation d’imprimés anciens ::les sciences de l’information au service des Humanités

Cet article présente un projet de recherche, en collaboration avec le Bodmer Lab, qui a consisté à océriser des imprimés latins de la Renaissance, afin d’en obtenir une transcription et de la rendre explorable par la recherche plein texte. Quatre logiciels d’océrisation gratuits et open source ont été testés, avec comme métriques la précision, le rappel, et la F-mesure (F1) au niveau...

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Haute Ecole de Gestion de Genève

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Français / 15/03/2021

Du stock au flux ::bibliothécaires en milieu numérique

En développant des collections numériques les bibliothèques n’ont pas seulement changé de support, elles ont largement changé de modèle. Dans ce nouvel environnement, comment évoluent les compétences des bibliothécaires ?

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Haute Ecole de Gestion de Genève

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Français / 08/07/2020

Amazon, l’ogre à abattre

Après la mise en place d’une taxe sur le chiffre d’affaire des GAFA par le gouvernement français, Amazon a annoncé répercuter la totalité de la taxe sur ses clients. Cette situation met en exergue un pouvoir de marché trop important.

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Haute Ecole de Gestion de Genève

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Français / 26/11/2019

Devenir et être musicien d’orchestre

Soucieuse de mieux comprendre les dynamiques de carrière du métier de musicien d’orchestre, la Haute école de musique de Genève a mené une enquête auprès de ses Alumnis afin de mieux comprendre leurs trajectoires professionnelles. Cet article reprend les grandes lignes des résultats obtenus.

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Haute Ecole de Gestion de Genève

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Français / 15/01/2019

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